Teyit ve Öğretmen Ağı işbirliğinde yürütülen “Öğretmenler için eleştirel dijital okuryazarlık” projesi katılımcısı öğretmenlerle birlikte hazırlanan bu el kitabı, eğitimcilerin alana dair farkındalığını ve ilgisini besleyecek bölümlerin yanı sıra öğrenme ortamlarında uygulayabilecekleri etkinlik önerilere de yer veriyor.
Deniz Yükseker ve Yener Erköse bu politika belgesinde yerel yönetimlerin göç politikaları çerçevesindeki mevcut ve olası rollerini tartışarak politika önerileri sunuyorlar.
Bu raporda; Beyoğlu’nda giderek çeşitlenen göçmen gruplarının mekânda tutunma, yerleşme, hareketlilik dinamikleri, kentsel hizmetlere erişim düzeyleri ve erişim sorunları ele alınıyor.
TÜSES’in raporu Küçükçekmece ve Sultanbeyli’deki gençlerin, eğitim, çalışma, sosyal ilişkiler ve gündelik yaşamlarına odaklanarak Suriyeli ve Türkiyeli gençlerin benzeşen ve farklılaşan deneyimlerini inceliyor.
18 yaş ve üzeri Türkiye nüfusunun Koronavirüs Pandemisi sırasında ev içi işler, evde bakım, çalışma pratikleri ve zaman kullanımları, pandemi öncesi ve pandeminin farklı dönemlerindeki farklılaşması...
